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关于加强本科教学工作合格评估期间安全教育管理工作的通知
2020-11-06 10:49  

关于加强本科教学工作合格评估期间安全教育管理工作的通知

 

各部门、各二级学院:

本科教学工作合格评估是对学校教育教学工作的一次全面检阅,将进一步促进我校深化教育教学改革,提高人才培养质量,为今后提升办学质量和层次打下坚实的基础。为做好本科教学工作合格评估期间安全教育管理工作,杜绝各类安全事故发生,现将有关要求通知如下:

一、各部门、各二级学院要积极关注师生的思想动态和心理健康,进一步强化教职工的责任意识和做好思想教育。各二级学院辅导员、班主任要深入宿舍、教室加强对学生的思想教育,及时掌握师生的思想动态和心理健康状况,把安全隐患消灭在萌芽状态。

二、认真落实疫情防控要求,确保人员到位、思想到位和行动到位,做好人盯人管理。坚决落实教育部五个一律,疫情期间学校采取封闭式管理,具体内容如下:

(一)在封闭式管理期间,教职工进出校园须出示校园出入证。实习学生进出须出示普洱学院实习生证。学生因事外出须出具所在学院经学院领导和班主任签字的普洱学院学生外出证明和本人学生证、身份证方可从正大门进出校园。

(二)学生因病外出就诊后返校复课须凭医院出具的出院证明或治疗单据(未住院)方能返校,门卫根据医院的出院证明或单据方可让其进入校园。

(三)学生因实习或外出开展集体活动的班级,统一出具证明,说明外出原因、地点、时间段,并列出参加人员清单,由班主任和学院领导签字盖章后交门卫核实后留存。

(四)疫情封闭管理期间任何人不得擅自攀爬、穿越、破坏学校周边的安全隔离栏、隔离墙,经发现后除批评教育外,将按疫情防控规定进行处理。

三、加强对学生日常安全教育管理,严格遵守校纪校规,教育学生不晚归,不喝酒酗酒,不寻衅滋事。严格落实学生归校就寝报告制度,加强对学生晚归、酗酒、夜间私自外出等行为的管理和教育。

四、请各部门、各二级学院结合实际对师生进行人身安全、交通安全、消防安全、防盗、防电信网络诈骗、防溺水、防震、防传销、防网贷、防宗教渗透、反恐怖主义和防邪教、禁毒防艾等安全工作的再强调、再要求,增强师生的安全防范意识和自我保护能力,提高师生应对各种突发事件的能力,重点做好以下几个方面工作:

(一)加强交通安全教育,遵守国家交通安全法律法规和校园交通安全管理规定,驾驶机动车、电动车做到不超速、不超载、按交通管理规定行驶,驾乘摩托车、电动车要佩戴好安全头盔。车辆必须停放在划线的停车位上,且停放方向与停放指示箭头方向一致。

(二)加强消防安全教育和管理,提高消防安全意识,严禁损毁消防设施和灭火消防安全设备;禁止在学生宿舍使用电炉、电热杯、热得快、电饭锅等大功率电器以及煤油炉、酒精炉、蜡烛等可能引发火灾的器具,禁止私拉乱接电线。请各部门、各二级学院结合实际开展消防安全隐患排查工作。

如离开宿舍或办公室一定要切断电源,确认安全,关窗上锁后方能离开,避免发生安全事故。

(三)加强防电信网络诈骗的宣传和教育,切记六个一律即:1.不管是谁,只要一谈到银行卡,一律挂掉。2.只要一谈到中奖了,一律挂掉。3.只要一谈到是公检法税务或领导干部的,一律挂掉。4.所有短信,但凡让点击链接,一律不点。5.陌生人发来的网络链接,一律不点。6.所有170开头的电话一律不接。十个凡是即:1.凡是自称公检法要求汇款的,都涉嫌诈骗。2.凡是叫你汇款到安全账户的,都涉嫌诈骗。3.凡是通知中奖,领取补贴要你先交钱的,都涉嫌诈骗。4.凡是通知家属出事要先汇款的,都涉嫌诈骗。5.凡是在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的,都涉嫌诈骗6.凡是让你开通网银接受检查的,都涉嫌诈骗。7.凡是自称领导要求打款的,都涉嫌诈骗。8.凡是陌生网站要登记银行卡信息的,都涉嫌诈骗。9.凡是让你注册陌生网站、注销贷款账号的,都涉嫌诈骗。10.凡是通过网络刷单赚钱的都涉嫌诈骗。

(四)加强财物安全防范,妥善保管好自己的现金和贵重物品,现金等贵重物品请随身携带。本人的自行车、电动车、摩托车请锁好车锁,不随意乱停乱放。收到贵重的快递请亲自去领取和签收,以免遗失。

五、工作要求

(一)提高政治站位,坚持一手抓本科教学工作合格评估各项工作,一手抓师生安全教育管理和校园疫情防控工作。各部门、各二级学院要严格按照党政同责、一岗双责、失职追责的要求,切实加强师生安全工作的宣传,组织领导,结合本部门、本学院实际,认真落实通知要求,细化责任措施,确保学校安全工作取得实效。

(二)强化工作责任落实。对所发现的问题要追根溯源、一查到底。对发现的安全隐患要限期进行整改,层层压实责任,将安全工作落实在具体行动上。

(三)加强督查和情况反馈。加强对安全隐患排查整治工作阶段性、过程性的督导检查,及时发现和解决遇到的困难和问题。要加强信息沟通,发现问题及时向保卫处报告。

 

普洱学院安全保卫处

                                                            2020105

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